听闻要写培训感悟

听说培训结束要写感悟,这消息带来的震动跟小时候看完电影老师要我们写观后感是一样的,内心奔腾。

青干班培训群里每天都有感悟在上传,有空的时候我也把这些文件下载来学习。大家写的非常好,我也很受益。可是看的越多却更加写不出,所谓“让读的人狂喜,让写的人害怕”大概就这意思。

不过,老师布置的作业终究是要完成的,我就不一二三四那么多了,随便谈点感想。

早就听说并知道了,这次是第一次在正式场合听沈校长讲天一的生态变化。天一中学的校园里有小桥流水、篱笆树荫、亭台楼榭,更有鸡鸭鹅羊。这些很有生活气息的小动物享有特权,可以在校园里四处游走。毕业了的天一学生在知乎上谈到这个话题的时候很骄傲自豪。

我还记得泉州七中的落叶不扫曾在网络上引得一片赞誉之声。

万物互联,事物总有相通处。

我们骑自行车的时候梦想着买车,买了车发现别人又都在骑自行车;我们吃着野菜的时候梦想着吃山珍海味,吃上了山珍海味别人又都在吃野菜;我们的校园落叶遍地时梦想着一层不染、整齐划一,实现了才发现别人的校园又落叶遍地。

后面的事情大家都清楚了:别人骑的不是自行车,是环保理念;别人吃的不是野菜,是健康意识;别人的校园不是落叶遍地,是生态环境。

我们永远都想引领潮流,可是我们经常跟不上节奏。也许,该改变一下思路,山穷水复的时候不能坐等柳暗花明。

我们也可以去养几只同父异母的鸡鸭鹅羊,可是,要知道,那并不只是几只鸡鸭鹅羊。那,是改变了的思路、是格局。

培训班最后一天的分组讨论题正好与我的感想有共同点:当你手中只有一把锤子的时候,你往往会把一切的问题都看成钉子。

当习惯了只有一种思维方式,我们很有可能会用这种方式对待所有人和事。而这,往往会导致问题的产生。一个人做了几十年教师,如果一直用对待学生的思维方式对待家庭,相信就会有不少矛盾。此时,“破”是最关键的词,“自己”是破的唯一对象。

不破则不立。周易也有云:变则通,通则久。

另外,各位专家还花一点时间讲了些许教育的无奈,我也花一点文字发表一些感想。

蒋勋在《细说红楼梦》里讲到:我们这根本不知道这本书真正写下去最后的结局是什么,如果这个作者真的要写自己一生的梦幻的话,他觉得繁华根本是一场梦。其实他是不在意那个结局的,他只是告诉你,最后所有的生命,不管权力、财富、爱情,全部是一个空的东西。可是,所有的空里面,你的执着不可或缺。

在教育的路上,确有很多无奈。希望,知道的归知道,执着的归执着。

有人喜欢问:某次的讲座、报告中你获得了什么?我觉得这个问题是比较难回答的,但可以肯定的是,我们会在每一次科学的听讲座、报告中获得获得进步。另外,听讲座想要获得“听君一席话,胜读十年书”的境界固然与演讲者的水准有关系,但对听者的要求也比较高,毕竟,你以为不读十年书,就能听懂君的一席话?

以上。



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